医学生的职业成长之路   

丹棱县疾病预防控制中心毛平

每年全国医学院校毕业的医学生有数十万之众，学历层次涵盖从中专、大专、大学到研究生。在竞争激烈的医疗卫生行业中，如何少走弯路，取得竞争优势，实现自己的人生目标，有必要对自己的职业之路进行规划，现就目前条件下医学生的成长提出以下几条建议：

一、结合自己的专业和学历，尽快通过准入门槛考试。

医师应参加医师资格考试，取得执业医师资格，医师必须取得执业医师资格后才能参加中级（主治医师）资格考试；护士应参加护士资格考试，注册后取得护士执业证书后可参加初级（师）、中级（主管护师）及以上资格考试；药学、医学技术人员参加卫生专业技术资格考试，取得相应级别的药师（士）或技师（士）资格，只有通过准入门槛考试，才能在职称上更进一步。

二、中、低级学历的医学毕业生，提升自身的理论和学历水平非常重要。

按照目前职称晋升规定，中专、大专学历职称起点为士

级，本科及以上学历职称起点为师级。中级职称考试报考条件要求的任职年限要求与学历差异非常大，研究生只需2年，本科需要4年，专科6年、中专7年，所以中专、大专学历提高学历层次非常重要，既能缩短晋升所需年限，又能在学历提升过程中提高理论知识水平，通过考试机会更大。晋升高级职称对任职年限要求：本科及以上需要5年，大专需要7年，中专需要9年且只能晋升基层副高级职称。目前专业要求是“学什么干什么考什么资格”，医师能不能考护理、药学，护士不能靠医师、药学方面的职称，临床类不能用中医、中西医学结合专业报考等，所以原则上应选择所从事的专业开展在职学历提升。

三、适时开启中高级职称晋身准备

目前中级职称晋升途径只有考试，政策要求临床类、口

腔类学生应参加住院医师规范化培训并取得结业证书才能参加国家卫生专业技术资格考试，其他专业只需通过国家卫生专业技术资格考试即可获得中级职称。高级职称采用考试与评审结合的方式进行，一般来说二级以上医疗机构卫生技术人员晋升高级职称需要以下几个方面的条件：一是副高理论考试合格，二是中级职称聘任年限达标，三是继续教育达标（含继教公需科目培训合格），四是进修合格，五是完成对口支援，六是工作业绩符合要求，七是科普作品，八是申报专业要求的成果或代表作。另外医护人员还要求执业资格、范围和注册机构必须与申报专业相符。

四、遵纪守法，避免出现违法违纪行为，避免出现医疗差错或医疗责任。

    医务人员在工作中应秉承“医者仁心、大爱无疆”的精神，全心全意为人民健康服务，如果出现医疗责任事故、受到党纪政纪处分的，首先在影响期内的任职年限不能计算，其次在政治思想评分上扣分，三是在专家评审过程中会给评审专家带来负面的影响，在相同条件下未发生违法违纪或医疗责任事故的人员肯定会优先通过评审。

五、工作积极努力，尽量积累加分项。

在工作中积极努力，参加援藏援外或急难险重任务或重大公共卫生事件处置，可以缩短任职年限要求，如新冠感染疫情防控一线人员，可以免进修、免服务基层、还可以提前一年报考或申报高一级职称；参加援彝工作满三年且年度考核均合格者，可提前两年直接晋升上一级职称；参加对口支援考核合格人员，还可以享受评审加分优待，可见积极响应政府指令性任务的还是有许多优先待遇的。